在科學(xué)課中有不少內(nèi)容與科學(xué)史相關(guān),其中五年級科學(xué)下冊的《船的歷史》也是典型的科學(xué)史的內(nèi)容。那遇到這樣的內(nèi)容我們到底要教給孩子什么呢?學(xué)生又能學(xué)會什么呢? 這就是我們需...
在科學(xué)課中有不少內(nèi)容與科學(xué)史相關(guān),其中五年級科學(xué)下冊的《船的歷史》也是典型的科學(xué)史的內(nèi)容。那遇到這樣的內(nèi)容我們到底要教給孩子什么呢?學(xué)生又能學(xué)會什么呢? 這就是我們需...
本單元的教學(xué),被我們分成了兩個(gè)部分進(jìn)行。前面四節(jié)課被歸為一個(gè)部分,在第四節(jié)課時(shí)發(fā)布了任務(wù)。后面的四節(jié)課原計(jì)劃是先不上的。在完成了過山車任務(wù)布置后,讓學(xué)生在課堂上聯(lián)系了一節(jié)課后...
本課從學(xué)生的生活情境出發(fā),以滑滑梯游戲作為引入,從描述滑滑梯的過程觀察生活中的“斜面”、到了解斜面的特點(diǎn)是一端高一端低,從感官到概念的過渡。探索活動一中學(xué)生利用模板和瓦楞...
能量這個(gè)詞對于學(xué)生來說不陌生,但是從科學(xué)的角度來理解能量是有點(diǎn)困難的,并且能量以多種不同的形式存在。按照物質(zhì)的不同運(yùn)動形式分類,能量可分為核能、機(jī)械能、化學(xué)能、熱能、電能、輻...
今天胡老師和魏老師指教的課都非常精彩,看的出來非常用心。但是,作為聽課的我們,趙老師有句話說的非常好,不管你多好,總有聲音,對于我們新老師來說,不管是上課還是評課的老師都是成...
今天是小學(xué)科學(xué)11月的規(guī)培。很榮幸聽了彭霜老師《讓小車運(yùn)動起來》和劉曉翠老師的《食物在口腔里的變化》。 對于彭霜老師的《讓小車運(yùn)動起來》,我的第一印象就是本節(jié)課教師語言簡練干...