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    隨感|慢慢讀

    最近一直在看《劍來》,烽火戲諸侯的大作,已經(jīng)寫了“多年”,我也看完了35冊,不知道還有多少冊在后。 這部大男主戲的書,我很是喜歡,為著一份回蕩著天地間的浩然正氣;也為著,更多...

  • 陽明心學18

    今天學習的主題是進退綽然。 1.今天的話題是有關離職的,當聽到這節(jié)課的內(nèi)容的時候,其實我特別想知道如何離職,聽到最后發(fā)現(xiàn)離職和不離職,所有的都在內(nèi)心,能否進退得當,確實是需要...

  • 幸福相遇

    今天是一場幸福的相遇 我們相遇在一個神奇的場域 這個場域有一種特別的魅力 每個人都會在這里看見自己 每個人都會在這里獲得勇氣 在這里我被看見 在這里我被支持 在這里我被鼓勵 ...

  • 再次回顧那段時光,都是滿滿的感動!

    從勇氣讀書會再出發(fā)

    從5.1日晚和紫光行動老師們的交流,促成了勇氣讀書會的行動。 喚醒你的不是鬧鐘,而是夢想。 從6點晨讀開始 我徹底改變了幾十年來無法早起的習慣,居然也能每天5點半起來,睡眼惺...

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    從勇氣讀書會再出發(fā)

    從5.1日晚和紫光行動老師們的交流,促成了勇氣讀書會的行動。 喚醒你的不是鬧鐘,而是夢想。 從6點晨讀開始 我徹底改變了幾十年來無法早起的習慣,居然也能每天5點半起來,睡眼惺...

  • 兒子帶給我的感動

    今天兒子的表現(xiàn)讓我非常感動。因為教高三畢業(yè)班,今年的對口升學考試在2月25日進行,為了在考試前能幫助學生做好最后的復習,學校相應上級教育部門的要求,昨天學生就返回學校,我們今...

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    總要留下一點什么

    今天(8.20)上午是9天來的U境進化工作坊的復盤會。 說來也好笑。昨天下午都決定好了要參加的,到了晚上將近11點的時候,校長打電話通知縣宣傳部第二天上午八點半要來錄制視頻,...

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    匱乏與富足

    富足存在于我們每個人的內(nèi)心,我們隨時都可以召喚它:相信每個人都擁有了足夠的資源去面對生命中的所有發(fā)生愿意帶著好奇去深入了解問題,以及其中蘊含的資源和解決方案信賴自己,敢于真實...

  • @郝虹 謝謝親愛的

    幸福著你的幸福

    這是第三次聽到青島赫德學校校長李虹霞老師的故事,但激動依然,感動依然。 她溫婉而美麗,睿智而有愛。她視教育如生命,愛學生如己出。 于永正老師說,她把“老師”幾乎做到了極致;雷...

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    幸福著你的幸福

    這是第三次聽到青島赫德學校校長李虹霞老師的故事,但激動依然,感動依然。 她溫婉而美麗,睿智而有愛。她視教育如生命,愛學生如己出。 于永正老師說,她把“老師”幾乎做到了極致;雷...

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    U境探U

    這幾天白天一直泡在U境進化工作坊里。先把昨天下午參加工作坊的感受記錄下來。 昨天下午主要參與了靳偉博士的工作坊。 他主要采用了四個環(huán)節(jié)來進行這次共創(chuàng)。他提前約好了來自偏遠地區(qū)...

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    生命的四季

    秋天恣意播種,春天廣為送禮,自然教我們穩(wěn)健踏實的這一課:要確保生命的延續(xù),就不能對生命戀戀不舍,而是要恣意花用。執(zhí)著于底線跟生產(chǎn)力,時間和力氣的效率,方法跟結(jié)果的理性關系,設...

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    愛我所愛,無怨無悔(讀書分享)

    雖然還在假期中,但學校的一些工作已經(jīng)在困擾我們了。新的學期又要開始啦,要不要做班主任呢?這個問題一提出來,很多老師都會抗拒,我不要做班主任,太難了。但是于潔老師做了20多年的...

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    當你做班主任遇到職業(yè)倦怠時,這樣做就夠了

    班主任遇到職業(yè)倦怠時,讀懂這幾條就夠了 1.你雖勞累又灰心,可是你是熱愛教師這個職業(yè)的,你想做個好老師,關懷孩子們的成長,所以你才會為孩子憂喜,并一直在想方設法調(diào)動孩子們的學...

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    做一些“無用”的事

    一個人其實做了有用的事,也不妨做一些無用的事。在一個理想的社會,人們做事的評判標準應該是因為這件事是對的,而不是因為對我有用。 人更需要發(fā)現(xiàn)自己,綻放自己。內(nèi)在品格何以凸顯?...

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    成為一個高效的教師

    班級管理工作,問題層出不窮,但是基本就是這些類型。我們能做的,就是靜下心來,不和學生生氣,不和學生賭氣,不和學生斗氣,不拿學生出氣。把能做的都做了,等到風景都看透,再慢慢感受...

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    不分離的生命/做真實的自己

    【我想不出有什么比真我的樣子活著,很好令人滿意的方式了。如實的展現(xiàn)真我,這是我能帶來的最好的禮物。(帕爾默)】 (一) “老師,你那個字寫錯了!” “是嗎?該怎么寫呢?誰上來...

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    寄宿還是走讀?

    朋友的孩子要上一年級了,他決定把孩子送寄宿學校去上學。 他做了點生意,夫妻倆人都很忙,沒時間照顧孩子。孩子一個星期都住校,周末才回來。 就這樣,7歲的孩子,還不太會照顧自己,...

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    對共同體的一些思考

    帕爾默先生說:“分離”是我們習慣的生存狀態(tài),但是我們的內(nèi)心不斷地產(chǎn)生對聯(lián)系的渴望。我們渴望與他者結(jié)合為休戚與共的共同體,因為我們知道,在這種共同體里,我們的生活會更自在,彼此...

個人介紹
信仰一種生活,堅持一份執(zhí)著,癡愛一簾風景。五十歲再出發(fā)!我們的堅持終將美好!
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