每一個(gè)再小的個(gè)體，只要努力發(fā)光都是最耀眼的光芒。
DISC F69期，我們不一樣！我們一起聚集成長(zhǎng)，贏得欣賞！
美好回憶，復(fù)盤學(xué)習(xí)，一起重溫。
截止目前，一共輸出文章151篇，其中助推廖露娟輸出12篇，13組席忠華輸出9篇，5組趙曉光輸出8篇，8組劉宇輸出7篇，12組夏寶君輸出7篇，9組韓磊輸出6篇，10組李夢(mèng)瑤輸出6篇，7組焦怡輸出5篇，6組廖丹輸出4篇，11組趙璐輸出3篇，期待大家更多的輸出。
輸出才是自己真正的收獲，期待看見不一樣的你。
F69輸出文章合集：
254、F69 新生——韓磊（第9組）上班犯困了寫一篇DISC醒醒腦
這里有一群積極向上的人，有一群學(xué)習(xí)力強(qiáng)，目標(biāo)感強(qiáng)的人。更多的是在這里看見了未知的可能性，不同行業(yè)不同職業(yè)彼此交織在一起，碰撞出更多的火花。
253、F69 新生——韓磊（第9組）社群學(xué)委破殼技術(shù)手冊(cè)
你做過DISC社群學(xué)委嗎？你要給自己的死黨或者小天使當(dāng)學(xué)委嗎？通過這片文章一站式解決所有學(xué)委需要的技術(shù)問題！
252、F69 新生——韓磊（第9組）DISC讓我知道什么叫"等到花兒都謝了"
最重要的我發(fā)現(xiàn)沒有近期的課程，于是就加了第三季開班信息里的兩個(gè)二維碼。一個(gè)是秀秀館長(zhǎng)，一個(gè)是王小芳館長(zhǎng)。
251、F69 新生——韓磊（第9組）DISC社群初體驗(yàn)--搶的是紅包，傳遞的是能量
發(fā)紅包其實(shí)是一種行為的感染，生活中你可以用微笑傳達(dá)你的快樂，用握手表達(dá)你的力量，而在DISC的社群用紅包去傳遞一種溫暖、一種支持、一份能量。
250、F69 新生——韓磊（第9組）“處女座”的推薦你值得擁有——如何低成本了解DISC
在得到的一次視頻直播里，CEO脫不花說過人的精力是有限的，但是最耗散精力的就是這些無畏的決策，每一次決策都耗費(fèi)了你的精力。
249、F69 新生——韓磊（第9組）如何更好的應(yīng)用DISC社群學(xué)習(xí)
從加入DISC社區(qū)到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)手機(jī)關(guān)于DISC的社群已經(jīng)有好幾個(gè)了，置頂?shù)某艘粋€(gè)自己參與的晨讀群其余的都是DISC的已經(jīng)超過一屏，而且都是活躍度比較高的群。
248、F69 新生——韓磊（第9組）DISC翻轉(zhuǎn)課堂與高校翻轉(zhuǎn)教學(xué)的異同
翻轉(zhuǎn)課堂這個(gè)詞對(duì)我來說是很熟悉的，因?yàn)樵?jīng)專門做E-learning平臺(tái)的實(shí)施和培訓(xùn)工作。而高校興起的教學(xué)改革也促使很多老師進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)。
247、F69 新生——韓磊（第9組）DISC雙證班社群的正確打開姿勢(shì)
看到有很多盆友都詢問進(jìn)了群以后該做什么？怎么上課？尤其是看到先開班的同學(xué)各種曬照，更等不急了。我就用我的理解來梳理一下。
246、F69 新生——韓磊（第9組）服務(wù)也是一種鏈接
用生命影響生命，在這個(gè)社不是說到而是真真實(shí)實(shí)的在做。所以每一個(gè)人做任何事情都把自己當(dāng)成DISC雙證班社群的品牌代言人，我始終認(rèn)為一個(gè)人的意志力是有限的，而信仰的力量是無窮的。
245、F69 新生——韓磊（第9組）你用多少錢可以買一個(gè)社群運(yùn)營(yíng)？
運(yùn)營(yíng)這個(gè)詞我感覺是我這輩子應(yīng)該都不會(huì)搭上關(guān)系的詞語，因?yàn)槲疫B他確切的定義和概念都不清楚。
244、F69 新生——韓磊（第9組）別人問你DISC是啥，你會(huì)怎么說？
作為搶到第四季第一個(gè)報(bào)名，并且報(bào)名后拉到三位住在不同地區(qū)的小伙伴加入DISC的我。其實(shí)一開始對(duì)我來說最困惑的就是如何向別人解釋DISC究竟是什么？
243、F69 新生——韓磊（第9組）DISC新生"間諜"報(bào)告
我是DISC的F69新學(xué)員，同時(shí)是DISC新生"間諜"團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，目前本組織僅有我一人，下面我就報(bào)道一下2018.8.26潛伏于F69助推策劃會(huì)帶來的秘密報(bào)道。
242、F69 新生——韓磊（第9組）《微習(xí)慣》與DISC
微習(xí)慣的理念正好相反，它的核心就是簡(jiǎn)單、易行、馬上做，讓自己拋去壓力負(fù)擔(dān)，專注在執(zhí)行上。
241、F69 新生——韓磊（第9組）為什么“得到”和DISC社群可以聚集一群高端人士？
雙證班給我最大的啟發(fā)也是“輸出”，不是學(xué)完了就學(xué)會(huì)了，或者學(xué)到了。很多人會(huì)問我花那么多錢就上2天課程值嗎？上了課就能拿到證書嗎？
240、F69 新生——韓磊（第9組）DISC告訴我“這些”都是我
我是一個(gè)什么樣的人？我要成為一個(gè)什么樣的人？我一直在尋找這兩個(gè)問題的答案。
239、F69 新生——韓磊（第9組）DISC課后第二天
在沒有學(xué)DISC之前自己也做了一些改變，對(duì)于老媽會(huì)問問最近去哪里玩了，開不開心。對(duì)于老爸就默默的陪伴，聽聽他的嘮叨也表達(dá)我的想法。
238、F69 新生——韓磊（第9組）DISC課后第一天
1.梳理三天面授課的收獲2.分享DISC面授課的感受3.寫下21天的整體計(jì)劃和期待
237、F69 新生——韓磊（第9組）迎接微笑，目送背影
三天的培訓(xùn)結(jié)束了，感覺等待很久，相聚太短。三天的培訓(xùn)有吃、有喝、有笑、有淚。
還有一群特殊的人，他們叫助推、班班、團(tuán)團(tuán)。
236、F69 新生——韓磊（第9組）如何從任博老師的DISC翻轉(zhuǎn)課堂“解套”
看到這句話自己瞬間就Get到了他的那種感覺，我最初聽任博老師的課程也有這種感覺，每次都是不知不覺進(jìn)入到了任博老師的節(jié)奏里，覺得每一句話和每一個(gè)故事都很精彩，都覺得重要，最后就被深深的套住了。
235、F69 新生——韓磊（第9組）在DISC如何"鏈接"，問答贊也許是一個(gè)好方法
鏈接”究竟定義是什么？今天F69的打卡任務(wù)就是鏈接3個(gè)朋友，于是大家都開始緊張起來。為什么會(huì)緊張呢？其實(shí)大家也知道鏈接不是簡(jiǎn)單的添加微信，而是需要有互動(dòng)。那怎么互動(dòng)呢？
234、F69 新生——韓磊（第9組）你有回看過自己的朋友圈嗎？
加入DISC社群，加了很多優(yōu)秀的人。同時(shí)我做的另一個(gè)事情就是屏蔽了一些人的朋友圈。你發(fā)現(xiàn)不同層次的人真的他的朋友圈能量也不一樣。
233、F69 新生——韓磊（第9組）我說DISC雙證班，你說？
講金句鏗鏘有力，說段子喜笑顏開。送禮物喜出望外，談情感淚眼朦朧。DISC雙證班更多的解讀留在下篇…
232、F69 新生——韓磊（第9組）熱鬧是為了更好的學(xué)習(xí)
今天看了助推"麻辣小甜心"（露娟）的簡(jiǎn)書又對(duì)助推有了新的感悟。最初也以為班班團(tuán)團(tuán)希望群里活躍起來僅僅是怕新生加入到群里有陌生感，怕面授的時(shí)候大家彼此不熟悉不能很快的融入。
231、F69 新生——韓磊（第9組）如果你覺得DISC雙證班貴，也許是你還不知道這些！
你覺得證班學(xué)費(fèi)太貴了，但是有一些人不是為了上DISC而報(bào)名，而是為了包班課程，你能想到嗎？因?yàn)榘嗾n程這的超值，有多值？
230、F69 新生——韓磊（第9組）海峰老師的"套路"你懂嗎？
經(jīng)過兩天的燈塔計(jì)劃，與其說是如何成為有助推、班班、團(tuán)團(tuán)，不如說是在釋放可能性。
首先這次的主角不是海峰老師也不是任博老師，而是我們的群主和館長(zhǎng)。
229、F69 新生——韓磊（第9組）我的第一份DISC咨詢報(bào)告
這個(gè)國(guó)慶給我妹妹發(fā)了測(cè)評(píng)鏈接給她做DISC測(cè)評(píng)。上課前，看我一直刷朋友圈就問我去學(xué)了什么，干什么用的。
228、F69 新生——韓磊（第9組）重新閱讀自己的DISC報(bào)告
從表上看，自己是一個(gè)有耐心的人，比較在乎周圍人的感受。自己希望做事可以快一些而降低的對(duì)事情的細(xì)節(jié)把控。
227、F69 新生——韓磊（第9組）先讀懂自己，再理解他人
作為D多一點(diǎn)耐心，多一個(gè)微笑。作為I多一點(diǎn)細(xì)心，多一些誠(chéng)心。
作為S多一點(diǎn)魄力，多一些果斷。作為C多一點(diǎn)信心，多一些行動(dòng)。
226、F69 新生——韓磊（第9組）首次DISC翻轉(zhuǎn)課堂復(fù)盤
第一次在F69的班級(jí)群里做在線分享活動(dòng)。周五接到任務(wù)，周六晚上分享，時(shí)間緊任務(wù)急呀！
225、F69 新生——韓磊（第9組）學(xué)委技巧訪談
小李:請(qǐng)問第一次做學(xué)委，有什么需要注意的地方嗎？
我:其實(shí)只要明確學(xué)委不同時(shí)間段的主要工作，就知道注意哪些內(nèi)容了。
224、F69 新生——韓磊（第9組）為了申請(qǐng)助推特地出差求"羅漢"
還沒有上課就推薦了三個(gè)前公司同事，霸占了北京、上海、廣州、西安。偷偷建了一個(gè)小群，那時(shí)候不知道助推的具體含義，但是記得海峰老師說推薦人要對(duì)你推薦來的人負(fù)責(zé)。由于大家開班時(shí)間不同，為了不讓后面的同學(xué)等著著急，就通過這個(gè)小群互相交流，讓等待不那么枯燥。
223、F69 新生——韓磊（第9組）報(bào)告解讀復(fù)盤
本以為今天坐12個(gè)小時(shí)高鐵，可以在高鐵上偷懶。剛才看了席老師的助推申請(qǐng)坐不住了，趕緊打開簡(jiǎn)書寫復(fù)盤文。
222、F69 新生——韓磊（第9組）DISC的讓我與夢(mèng)想的大咖鏈接
在得到APP里很早就買了一門課程，那就是古典老師的超級(jí)個(gè)體。
當(dāng)時(shí)主要是解決自己的職場(chǎng)困惑，同時(shí)心想什么時(shí)候我才能遇到大神呢？
221、F69 新生——韓磊（第9組）從隱形的存在，到真實(shí)的瘋狂
2018年10月23日，DISC雙證班F69期的5組助推尹慕言老師接受了天使采訪團(tuán)一組的采訪。本次采訪還有一個(gè)小天使參與，那就是慕言老師的二寶。在二寶全程積極的配合下順利完成了本次的采訪任務(wù)。
220、F69 新生——韓磊（第9組）DISC雙證班復(fù)訓(xùn)時(shí)削蘋果最多的畢業(yè)生
作為天使團(tuán)的小記者，本次采訪的對(duì)方是羅漢，也就說我的助推。
采訪時(shí)之前了解了一些背景資料發(fā)現(xiàn)羅漢真的是不一般。
219、F69 新生——李夢(mèng)瑤（第10組）DISC之生命清單
原來只是在網(wǎng)上找一些免費(fèi)的測(cè)評(píng)，自以為測(cè)出的結(jié)果和我很相像，套進(jìn)別人身上，也覺得能對(duì)號(hào)入座。其實(shí)并不是這樣?。∶總€(gè)人都具備四種特質(zhì)啊！
218、F69 新生——李夢(mèng)瑤（第10組）DISC之工作清單
優(yōu)點(diǎn)：1、擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理時(shí)，考慮事情面面俱到，細(xì)節(jié)都準(zhǔn)備的很充分，客戶對(duì)交付的成果物認(rèn)可度很高。2、能照顧別人的感受，讓所有人都覺得很舒適
217、F69 新生——李夢(mèng)瑤（第10組）DISC之復(fù)習(xí)報(bào)告、解讀要點(diǎn)
DISC四種特性沒有好壞對(duì)錯(cuò)，我們要認(rèn)可其動(dòng)態(tài)變化的特性，持客觀中立的態(tài)度解讀報(bào)告，不帶有任何情緒，不戴有色眼鏡。
216、F69 新生——李夢(mèng)瑤（第10組）DISC之李夢(mèng)瑤報(bào)告分析
生活中，盡可能多提升I和S，陪伴家人，無關(guān)對(duì)錯(cuò)。多傾聽和贊美。
215、F69 新生——焦怡（第7組）分享――學(xué)習(xí)的過程
DISC是行為風(fēng)格的一種傾向，并不意味著一個(gè)人的性格本質(zhì)，它會(huì)隨著環(huán)境而變化。
214、F69 新生——喬惠（第12組）5/100 DISC成長(zhǎng)：第一次復(fù)盤
今天把我做的第一張邏輯圖先放上來，開始恢復(fù)瑜伽練習(xí)，果然有點(diǎn)hold不住，明天補(bǔ)上文字內(nèi)容，圖片只是一個(gè)簡(jiǎn)要的提練。
213、F69 新生——夏寶君（第12組）F69基礎(chǔ)課第六天：復(fù)盤及答疑
有人能陪伴的時(shí)光，才是快樂的，有人能讀懂的心事，才是幸福的。
想聊的話題永遠(yuǎn)說不完，一個(gè)能掏心掏肺，一個(gè)愿暖心暖肺。
212、F69 新生——夏寶君（第12組）F69基礎(chǔ)課第五天：DISC報(bào)告解讀
原則：雷打不動(dòng)，必須要堅(jiān)持的，也就是不能觸碰的底限。
一個(gè)中心：保有自我，適應(yīng)他人。
211、F69 新生——夏寶君（第12組）F69基礎(chǔ)課第四天：DISC與助推教練
世界上本沒有社群，喜歡一起搞事情的人多了，就產(chǎn)生了社群。
社群簡(jiǎn)單認(rèn)為就是一個(gè)群，但是社群需要有一些它自己的表現(xiàn)形式。
210、F69 新生——夏寶君（第12組）F69基礎(chǔ)課第三天： DISC測(cè)評(píng)系統(tǒng)使用
知人：對(duì)自己的了解（使用DISC分析報(bào)告）+對(duì)別人的理解（使用聯(lián)系人分析報(bào)告）
善用：個(gè)人放對(duì)位置（使用工作分析報(bào)告）+團(tuán)隊(duì)有效互動(dòng)（使用團(tuán)隊(duì)及關(guān)系報(bào)告）
209、F69 新生——夏寶君（第12組）F69基礎(chǔ)課第二天：DISC識(shí)別
一個(gè)人的行為不僅影響自己的情緒，還影響他人的情緒。海峰老師說：家里是天堂還是地獄，是我們自己決定的。
208、F69 新生——夏寶君（第12組）F69基礎(chǔ)課第一天：翻轉(zhuǎn)課堂及DISC探源
1、學(xué)習(xí)是自己的事，本方式針對(duì)主動(dòng)意愿高的參與者。
2、翻轉(zhuǎn)不是線上教學(xué)，不能取代面授，學(xué)習(xí)的過程是相互激發(fā)。
207、F69 新生——夏寶君（第12組）用DISC思維規(guī)劃職業(yè)生涯
生涯：個(gè)人通過從事的工作所創(chuàng)造出的一個(gè)有目的的，延續(xù)一段時(shí)間的生活模式。——美國(guó)國(guó)家生涯發(fā)展協(xié)會(huì)。
206、F69 新生——夏寶君（第12組）與DISC死磕的國(guó)慶節(jié)
回顧我的國(guó)慶節(jié)七天長(zhǎng)假，我的關(guān)鍵字就是DISC。因?yàn)橐恢痹谂cDISC死磕，所以，沒有外出旅行的興致，也沒有逛商場(chǎng)買東西的興致。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。輸出，輸出，再輸出。
205、F69 新生——夏寶君（第12組）DISC與時(shí)間管理
今天我要跟大家分享的是《性格 · 拖延癥 ·時(shí)間管理》，這個(gè)內(nèi)容實(shí)際上是我的版權(quán)課《你不知道的時(shí)間》時(shí)間管理課程中的一個(gè)部分。
204、F69 新生——夏寶君（第12組）DISC與中層管理
最重要的部分？中層。作為校長(zhǎng)，管理好中層，將直接影響到學(xué)校的命運(yùn)。
203、F69 新生——夏寶君（第12組）DISC在質(zhì)量管理小組中的應(yīng)用
質(zhì)量管理小組簡(jiǎn)稱QC小組。是在生產(chǎn)或工作崗位上從事各種勞動(dòng)的員工，圍繞企業(yè)的精英戰(zhàn)略、方針目的和現(xiàn)場(chǎng)存在的問題，以改進(jìn)質(zhì)量、降低消耗、提高人的素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益為目的組織起來，運(yùn)用質(zhì)量管理的理論和方法開展活動(dòng)的小組。
202、F69 新生——夏寶君（第12組）DISC與課程設(shè)計(jì)
廷偉老師在美麗的羊城廣州給大家做翻轉(zhuǎn)課堂。在北京面授課的第一天晚上，就寫好了翻轉(zhuǎn)課堂的課程大綱。
201、F69 新生——夏寶君（第12組）復(fù)盤中秋節(jié)面授課
不是證讓我變得有價(jià)值，而是我讓證變得有價(jià)值。消滅李海峰，成就雙證班。
不止尋求溫暖，還要變成燈塔。不止分享感受，還要關(guān)注改變。
200、F69 全體——全家福
199、F69 新生——趙璐（第11組）改變：讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)
紅亮老師，我們知道您是來自DISC雙證班f9期的學(xué)姐。很好奇是什么樣的一個(gè)機(jī)緣，讓你接觸到了DISC雙證班，并且加入了這個(gè)社群呢。
198、F69 新生——趙璐（第11組）研二時(shí)生活學(xué)業(yè)陷入低谷抑郁，研三時(shí)擁有了自己的教育機(jī)構(gòu)。只因她做了一個(gè)決定……
但在一年前，她的學(xué)業(yè)和生活曾糟糕到讓她陷入抑郁。是什么促成了她的成長(zhǎng)和改變？接下來我們來分享關(guān)于王瑞紅老師的成長(zhǎng)故事。
197、F69 新生——趙璐（第11組）《社群與助推教練》學(xué)習(xí)感受
助推教練怎么玩？自己沒有下場(chǎng)試過，永遠(yuǎn)沒有切身的體會(huì)。
196、F69 新生——趙璐（第11組）與disc的結(jié)緣之旅
說實(shí)話，真的不太清楚自己第一次聽聞disc是在何時(shí)何處了。當(dāng)時(shí)還以為是某個(gè)新晉的復(fù)古霹靂舞社。根本就沒有興趣去多了解一點(diǎn)。
195、F69 新生——廖丹（第6組）助推訪談‖她如何被愛融化 想要溫暖更多人
走進(jìn)DISC算是機(jī)緣巧合巧吧。今年上半年的時(shí)候，我在教育孩子方面遇到了問題，和孩子的互動(dòng)，對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)方面都感到不順心，再加上工作方面的壓力，整個(gè)人感覺狀態(tài)很不好。
194、F69 新生——廖丹（第6組）助推訪談|王丹丹:向上的蘑菇會(huì)發(fā)光
一件事72小時(shí)不做可能永遠(yuǎn)不會(huì)做了， 想做的就去做！想愛的就去愛！ 現(xiàn)在就是最好的！
193、F69 新生——廖丹（第6組）模塊九 平衡生活與工作
我們要靠自己的能力，而不是運(yùn)氣去獲得幸福！因?yàn)樾腋]有捷徑，只有經(jīng)營(yíng)
192、F69 新生——廖丹（第6組）模塊八 調(diào)整自己的性格特質(zhì)
其實(shí)他的人沒有改變，他這個(gè)人所處的環(huán)境沒有改變，只是他的想法快速的轉(zhuǎn)變了，他的行為轉(zhuǎn)變了，而他的影響力轉(zhuǎn)變了，他的氣場(chǎng)就增強(qiáng)了，他的能量場(chǎng)增強(qiáng)了，他的能量是會(huì)輻射會(huì)感染的。
191、F69 新生——廖丹（第6組）模塊六 解讀DISC性格分析報(bào)告
內(nèi)在分析表?指的是真實(shí)的自己，動(dòng)機(jī)和意愿。外在分析表?指的是你希望在工作中呈現(xiàn)的樣子，行為表現(xiàn)的可能性。總結(jié)分析表?指的是別人眼中的你你對(duì)他人產(chǎn)生的影響
190、F69 新生——廖丹（第6組）模塊五 防止優(yōu)勢(shì)成為劣勢(shì)
怎樣管理自己的情緒？不要壓抑它，坦然接受它。一星期的觀察實(shí)驗(yàn)(觀察對(duì)象:身邊的5位同事)
189、F69 新生——廖丹（第6組）模塊四 DISC 典型特質(zhì)與相處原則
三點(diǎn)法匯報(bào)有時(shí)限性的工作:列出三點(diǎn):最重要的是什么，最緊急的是什么，一切盡在掌握。
188、F69 新生——廖丹（第6組）模塊二 DISC內(nèi)核
DISC模型的呈現(xiàn)分為兩種維度:維度一:關(guān)注事，還是關(guān)注人
對(duì)應(yīng)的團(tuán)隊(duì)原則:打配合，做組合
187、F69 新生——?jiǎng)⒂睿ǖ?組）用溫情溫暖世界——助推海濤教練
采訪過程中，海濤教練一直耐心的回答，讓人覺得和他聊天很舒服，我們可以看到海濤教練以及每一位DISCer們對(duì)DISC社群這個(gè)大家庭的熱愛。
186、F69 新生——張紅舉（第5組）助推申請(qǐng)，我想和你一起DISC
Hello 各位優(yōu)秀的DISCer家人們大家好，認(rèn)識(shí)一個(gè)人推開一扇門，里面坐著一群人，從此你會(huì)愛上這群人。首先歡迎您加入到Disc這個(gè)喪心病狂的學(xué)習(xí)社群。
185、F69 新生——張紅舉（第5組）大陸(露)變暖的過程究竟經(jīng)歷了什么
不忘初心，方得始終，因?yàn)镈ISC的社群里面的內(nèi)容超級(jí)多，他有你想要的知識(shí)、他有軟件能讓你受益很多、還有社群運(yùn)營(yíng)、上不完的包班、以及聽不完的翻轉(zhuǎn)課堂、鏈接不完的各種大咖。
184、F69 新生——趙曉光（第5組）DISC 視角下的組織增長(zhǎng)
第一個(gè)部分，我講的是從個(gè)人的DISC到組織的DISC.所以我真正想要表達(dá)的，實(shí)際上是一個(gè)思維遷移是從個(gè)體到組織的遷移。
183、F69 新生——趙曉光（第5組）5/10 有一說一
有一條路，走過就不想回頭，有一條船，上去不想再回還。
有一些事，經(jīng)歷了就不會(huì)忘記，有一些人，相識(shí)了就想一起走更遠(yuǎn)。
182、F69 新生——趙曉光（第5組）4/10《DISC · 拖延癥 ·時(shí)間管理》
拖延癥英文名稱：procrastination，是指自我調(diào)節(jié)失敗，在能夠預(yù)料后果有害的情況下，依然把計(jì)劃要做的事情往后推遲的一種行為。
181、F69 新生——趙曉光（第5組）其實(shí)，在家庭中，你可以更DISC一點(diǎn)
你真的知道了，在家庭生活中，要想更歡樂和諧，還能全家一致目標(biāo)明確，你真的需要更DISC一點(diǎn)。
180、F69 新生——趙曉光（第5組）翻轉(zhuǎn)課堂第二課《DISC識(shí)別》
性格沒有優(yōu)缺點(diǎn)，有的只是怎樣在人際交往中放大自身性格的優(yōu)勢(shì)，有效控制或者調(diào)整性格弱勢(shì)的方面，讓自己或者指導(dǎo)他人立于人際交往的成功者地位。
179、F69 新生——趙曉光（第5組）話說DISC F69的鏈接
要說已經(jīng)建立連接的三位老師，我想了一下，好像多于三位哦。趙曉丹，董清偉-這是我們?cè)陝?dòng)（趙董）三人組死黨團(tuán)成員。
178、F69 助推——廖露娟（第1組）聽說今晚有人要采訪我，還給了我?guī)讉€(gè)問題……
10月18日晚，據(jù)說今晚有人要采訪我，還給了我?guī)讉€(gè)問題，先提前準(zhǔn)備一下，免得卡殼。
177、F69 助推——廖露娟（第1組）DISC與幸福力--復(fù)盤小文章
成功并不一定帶來非常長(zhǎng)久的幸福。但是如果我們能夠提升自己的幸福感，以此來帶動(dòng)和提升自己的正面情緒，是對(duì)生活、工作是大有裨益的。
176、F69 助推——廖露娟（第1組）DISC與演講風(fēng)格呈現(xiàn)--復(fù)盤小文章
真慶幸聽了北北老師的分享。雖然今晚在這里花的時(shí)間很多，但每一秒都非常值得。收獲很多，且我更加清晰我接下去在項(xiàng)目發(fā)布會(huì)上我的表現(xiàn)形式和演繹。
175、F69 助推——廖露娟（第1組）DISC帶給我的細(xì)小改變--從整理翻轉(zhuǎn)課堂開始
加入DISC后，我前后整理了5次翻轉(zhuǎn)課堂。5次，我的進(jìn)步是飛速的?；蛟S你會(huì)想，這個(gè)怎么能促成改變和進(jìn)步呢？請(qǐng)讓我一一道來！
174、F69 助推——廖露娟（第1組）10.24--DISC翻轉(zhuǎn)課堂之收獲+感悟
遇到事情升維觀看，凡是四種解決方案，與DISC的完美融合，歸根結(jié)底，根源全在本人身上。建立鏈接，無論是何種情況，發(fā)乎于情，展乎于禮，體察自己，關(guān)注對(duì)方。
173、F69 助推——廖露娟（第1組）愿一直有幸運(yùn)和千軍萬馬--感謝DISC和同理心
我真正迎來我的思維上的轉(zhuǎn)變，和認(rèn)知上的接受，是我上完DISC。并非是剛上完課就開始了，而是上完DISC后差不多快半年的時(shí)間里，逐步完成的。
172、F69 新生——賁文博（第1組）DISC，讓我與自己談了場(chǎng)戀愛！
人生成長(zhǎng)，走一段都會(huì)有些許停留，為回顧，也為再次前行！總希望能有個(gè)機(jī)會(huì)，挑一處海邊小屋，迎著午后的暖陽與飄花的茶盞間，面向大海，靜思成長(zhǎng)！
171、F69 新生——蔡文娟（第1組）DISC｜燈塔計(jì)劃·與其尋求溫暖，不如成為燈塔
燈塔，通常是在海岸、港口或河道指引船只方向的建筑物，它們是船員和水手的指路燈，是歸家的方向。
170、F69 新生——蔡文娟（第1組）我們終會(huì)因?yàn)檫m應(yīng)環(huán)境成為變色龍
小時(shí)候錯(cuò)把任性當(dāng)個(gè)性，不屑與自己不同的人為伍，相信這個(gè)世界認(rèn)同個(gè)性，希望環(huán)境能適應(yīng)了自己。
169、F69 新生——張紅舉（第8組）學(xué)習(xí)DISC讓我遇見了最好的你們
我一直在相信一件事:“生命中每個(gè)所遇見的人或者所發(fā)生的事總有感覺都是冥冥之中的因果注定的樣子。
168、F69 新生——席忠華（第13組）做人最好投胎到DISC家庭里
我希望更好的我旁邊有個(gè)更好的您。為了也讓您身邊的人更好，您也可以告訴他，有這么好的一個(gè)工具可以供他選擇，來實(shí)現(xiàn)他人生的超越。
167、F69 新生——席忠華（第13組）聽了一堂DISC創(chuàng)業(yè)課，收獲多多
自己已經(jīng)開公司，但還沒有仔細(xì)想過這么多問題，自己給自己一個(gè)理由是：沒有時(shí)間去想。其實(shí)是在逃避。一定要抽時(shí)間來讀亨利老師推薦的三本書；
166、F69 新生——席忠華（第13組）燈塔一號(hào)：溫柔而堅(jiān)定，光芒照四方
在f69班即將封班之際，我榮幸地被海峰老師抱進(jìn)了DISC雙證班第四季的社群，然后，又被夏聰老師抱進(jìn)了f69的班級(jí)群。除了班班團(tuán)團(tuán)還有群主以外，第二個(gè)歡迎我的就是這位我今天要寫的主人公美女。
165、F69 新生——席忠華（第13組）申請(qǐng)助推的碎碎念
我告訴你們我最秘密的核心武器：我和f69班的推推們，都做了很好的鏈接，真有我處理不了的事情的時(shí)候，他們就是我的主心骨?。。?！
164、F69 新生——席忠華（第13組）DISC與學(xué)生特質(zhì)
了解了不同孩子不同的學(xué)習(xí)特質(zhì)，對(duì)不同特質(zhì)的學(xué)生要用不同的方法去輔導(dǎo)和教育；
163、F69 新生——席忠華（第13組）學(xué)懂了，會(huì)用了，才能畢業(yè)了
感覺DISC的授課模式非常好，作業(yè)也是精心設(shè)計(jì)，一步步引導(dǎo)運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。
162、F69 新生——席忠華（第13組）DISC課程讓我學(xué)到了啥
海峰老師說，注意力在哪里，生產(chǎn)力就在哪里。你的能力再強(qiáng)也只有覆蓋淺層次的目標(biāo)。
161、F69 新生——陳?。ǖ?5組）DISC之與大C型老板實(shí)戰(zhàn)錄
這個(gè)中秋剛剛上完慕名已久的DISC雙證班，耳畔油然響起海峰老師的諸多金句，對(duì)于秉承“說得再好，不如干點(diǎn)兒實(shí)事兒”的執(zhí)行派D型人士的我來說，最有共鳴的就是這句話：分享收獲，更要分享改變。
160、F69 新生——馮曦（第9組）中秋節(jié)與DISC結(jié)緣
今年中秋節(jié)假期三天，懷揣著好奇和探究的心情走進(jìn)了DISC雙證班，雖然經(jīng)過短暫的三天集訓(xùn)，從講師到助推到社群里的同學(xué)們，感受到一種前所未有的學(xué)習(xí)成魔熱潮。
159、F69 新生——韓磊（第9組）DISC紅寶書報(bào)告分析
內(nèi)在分析表--動(dòng)機(jī)和意愿，在外分析表--行為概率，總結(jié)分析表--影響力
158、F69 新生——王雪丹（第2組）加入DISC，賦予了我什么
第一次寫關(guān)于DISC的分享文章，其實(shí)一直沒想好要怎么寫，聽了很多次的翻轉(zhuǎn)課堂，但也不敢執(zhí)筆來舒，就怕寫的不夠能清晰表述自己眼中的DISC。
157、F69 新生——廖蕾（第2組）DISC——緣起我要成為誰
第一次，我只用一個(gè)小時(shí)了解到一門課，然后用一天思考決定報(bào)名上課，成本是學(xué)費(fèi)6800塊以及2000塊高鐵去北京住了3天，就這樣我渡過了一個(gè)從未經(jīng)歷的特別的中秋。F69——我們不一樣！
156、F69 新生——田瑩（第2組）第一天內(nèi)容復(fù)盤
每個(gè)人身上都有D I S C，只是所占比例不同。不給自己找借口，勿為他人貼標(biāo)簽。別人怎么對(duì)你，都是你教的。
155、F69 新生——田瑩（第2組）記我的第一次線下學(xué)習(xí)之旅
跟DISC的緣分源于海鋒老師的22城巡講活動(dòng)，那是我參加的第一場(chǎng)線下活動(dòng)，貓叔說過，如果有機(jī)會(huì)參加線下活動(dòng)，一定要去。
154、F69 新生——?jiǎng)㈠悾ǖ?組）功利的學(xué)習(xí)事半功倍
學(xué)習(xí)需要功利，才能轉(zhuǎn)化更多的內(nèi)驅(qū)，最后事半功倍。
153、F69 新生——?jiǎng)㈠悾ǖ?組）DISC四種特質(zhì)的調(diào)用——以練琴為例
DISC應(yīng)用從貼標(biāo)簽到撕名牌再到變形記，熟練使用“三步走”模式，對(duì)每個(gè)人來說時(shí)間是有差異的，甚至階段性也是可以跳躍的。
152、F69 新生——?jiǎng)㈠悾ǖ?組）變是永恒
DISC的行為分析講人的行為是可覺察和可改變的。覺察，從自己開始。
151、F69 新生——馮霞（第5組）期待一切美好《贏得欣賞》
用了兩天的時(shí)間，讀完海峰老師的《贏得欣賞》一書，首先，又一次的了解DISC的不同特質(zhì)，同時(shí)，通過具體的案例和分析，理解和運(yùn)用于不同的場(chǎng)合。
150、F69 新生——陳廷偉（第6組）有一種賦能，叫翻轉(zhuǎn)課堂
在DISC國(guó)際雙證班，我們也用翻轉(zhuǎn)課堂的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。以我參加的DISC國(guó)際雙證班F69北京班為例，我們的學(xué)習(xí)路徑是這樣的。
149、F69 新生——夏寶君（第12組）用DISC解讀70后中年少女的多彩人生
如果說C型特質(zhì)是對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，那么我內(nèi)心對(duì)自己的要求就是：不要只在角落里靜靜吐露芬芳，而要像我的網(wǎng)名“生如夏花”一樣，在舞臺(tái)上絢爛綻放。
148、F69 新生——陳廷偉（第6組）一篇文章帶你了解DISC
如何與不同特質(zhì)的人相處？與D相處：不要給D造成壓迫感，匯報(bào)時(shí)關(guān)注要點(diǎn)
與I相處：熱情地回應(yīng)，強(qiáng)調(diào)你的感受；與S相處：多一兩句溫暖的話語，多一些關(guān)懷與包容；與C相處：用數(shù)字說話，善用比較法。
147、F69 新生——韓磊（第10組）比海底撈還難學(xué)的是DISC雙證班社群
每一個(gè)人對(duì)社群的感受不同，看到的角度也不同，因此每一個(gè)人對(duì)與DISC雙證班社群的解讀和理解也不同。
146、F69 新生——廖丹（第6組）模塊七 把DISC用活
在不同的生活場(chǎng)景當(dāng)中,會(huì)出現(xiàn)不一樣特質(zhì)的人，而不一樣的特質(zhì)就會(huì)有不一樣的表現(xiàn)，不一樣的表現(xiàn)，就會(huì)帶來不一樣的影響。
145、F69 新生——廖丹（第6組）和書本做朋友
DISC理論的應(yīng)用真是無處不在，感謝各位同學(xué)們的精彩分享，帶給我們不同角度看待和處理問題的方式，期待我們共同學(xué)習(xí)時(shí)，大家都彼此分享更多的收獲!
144、F69 新生——陳廷偉（第6組）6800元的DISC雙證班，我收獲了什么？
我最大的收獲是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)又多了一些。
我參加DISC雙證班，其中一個(gè)背景是我最近在做自我探索，遇到了一些困惑和瓶頸，所以想加入這個(gè)社群充充電，同時(shí)利用DISC這個(gè)工具提升最自己的認(rèn)識(shí)。
143、F69 新生——趙曉光（第5組）成為燈塔的路有多遠(yuǎn)
燈塔的的稱號(hào)不是自己封的，一定是給與了別人溫暖，幫助，指引……而被稱為燈塔。
先要成為自己的貴人，才有機(jī)會(huì)遇到貴人，在有可能成為別人的貴人……
142、F69 新生——夏寶君（第12組）DISC與故事力
給大家一個(gè)提高故事力的練習(xí)方案。寫一個(gè)500字左右的超短小說，有人物，有關(guān)系，有鋪墊，有轉(zhuǎn)折，可以隨心所欲地編故事，但是記得寫完了就分享出來，這樣我們每個(gè)人都能多一個(gè)故事了。
141、F69 新生——夏寶君（第12組）DISC與閱讀
只要一本書，一個(gè)目的，幾枝彩筆，一個(gè)開放的心態(tài)，和一個(gè)讀后樹立，就能幫助你更好更有效地掌握閱讀技巧，想想是不是很心動(dòng)？
140、F69 新生——李夢(mèng)瑤（第10組）DISC紅寶書之最有感觸
一、你是管理付出，還是激發(fā)投入？認(rèn)識(shí)和管理最大的不同在于：一個(gè)是管理付出，一個(gè)是激發(fā)投入。PPV的意義，也在于此??！
139、F69 新生——李夢(mèng)瑤（第10組）DISC之一周復(fù)盤
我們沒辦法改變別人骨子里面的性格，那么，就學(xué)著用對(duì)方能接受的方式與他們溝通吧。再通過我們對(duì)對(duì)方的管理，讓他們用我們希望的方式來對(duì)待我們。
認(rèn)識(shí)自我，贏得欣賞。這就是學(xué)習(xí)DISC的意義吧。
138、F69 新生——夏寶君（第12組）DISCover自我探索
1、永遠(yuǎn)不要試圖改變對(duì)方，而要用對(duì)方接受的方式去影響他。
2、沒有最好，只有最合適，最用心。
137、F69 新生——席忠華（第13組）學(xué)了DISC，就得學(xué)會(huì)解讀DISC報(bào)告
去DISC報(bào)告的價(jià)值和運(yùn)用都應(yīng)該很清楚。能夠結(jié)合自己的工作實(shí)際來運(yùn)用是最好的。
當(dāng)然，解讀報(bào)告最重要的是要記住解讀報(bào)告的原則，那就是一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)。一個(gè)中心是保有自我，適應(yīng)他人。兩個(gè)基本點(diǎn)是：不為自己找借口，不給他人貼標(biāo)簽。
136、F69 新生——范敏（第4組）愛的2.0版本，你迭代更新了嗎
每個(gè)人都想更好的愛自己的家人。僅僅按照自己的喜好去給與所謂的愛，這是愛的1.0版本。而愛的2.0版本，是真正理解他人，然后用對(duì)方最喜歡、最愿意、最期盼的方式去愛。
135、F69 新生——?jiǎng)⒂睿ǖ?組）翻轉(zhuǎn)課堂《DISC與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
10月1日是翻轉(zhuǎn)課堂的首發(fā)站，齊慧芳老師挑起了這桿大旗，成為第一位分享者，不僅時(shí)間緊，同時(shí)還處于國(guó)慶假期第一天，不少人游玩出行，心思幾天前早就飛了，可這絲毫沒有影響她。
134、F69 新生——肖海英（第22組）【功不唐捐】DISC：套路以外的深情
DISC導(dǎo)師組：李海峰/任博/郭強(qiáng)
DISC戰(zhàn)隊(duì)第22組之班班團(tuán)團(tuán)、助推及全員：Talent & Target(TNT) ——溫暖、陽光、共進(jìn)！
2018年中秋小長(zhǎng)假，注定#我們不一樣#。
133、F69 新生——?jiǎng)⒂睿ǖ?組）F69 DISC翻轉(zhuǎn)課堂正式開啟
翻轉(zhuǎn)課堂是什么？原來只知道有這么一個(gè)概念，并不確切的知道它應(yīng)作何解釋，直到DISC線下課程中，任博老師的解讀。
132、F69 新生——夏寶君（第12組）用DISC分析家人們的性格變化
檢討一下自己，這段時(shí)間，一直專注于學(xué)習(xí)，于是表現(xiàn)出了超高的C特質(zhì)。一心只想著學(xué)習(xí)，家務(wù)事都顧不上，也很少關(guān)注和照顧老公的感受。
131、F69 新生——夏寶君（第12組）你真的了解DISC翻轉(zhuǎn)課堂嗎？
有一種分享叫：感同身受，有一種學(xué)習(xí)叫翻轉(zhuǎn)課堂，有一種喜悅叫分享
有一種支持是每晚8點(diǎn)的默默陪伴，有一種關(guān)愛是寫下翻轉(zhuǎn)課堂的收獲
130、F69 助推——廖露娟（第1組）如何做好一場(chǎng)翻轉(zhuǎn)課堂--復(fù)盤+收獲
2018年9月30日，F(xiàn)59期劉露在F69面授課群開啟了畢業(yè)生翻轉(zhuǎn)課堂的序幕。
分享很精彩，不急不緩，如涓涓細(xì)流，集操作性與實(shí)用性于一體，于是，咱們一起來回顧一下精華吧！
129、F69 新生——程惠平（第21組）DISC郵輪69航班 獻(xiàn)給國(guó)慶69華誕的禮物
又是一年國(guó)慶節(jié)，又是一度黃金周，在舉國(guó)歡慶。中華人民共和國(guó)誕生69華誕之際，DISC郵輪69航班的，船員和水手們。為共和國(guó)的典，奉獻(xiàn)上了自己獨(dú)特的禮物。
128、F69 新生——喬惠（第12組）4/100 DISC成長(zhǎng)：沉睡很久的 I，今天被喚醒
感動(dòng)之余，我想，原來小時(shí)候的我和現(xiàn)在不一樣呀？我為什么越來越沉靜內(nèi)斂了呢？
學(xué)習(xí)DISC之后，我理解了自己，也接納了過去的自己。
127、F69 新生——焦怡（第7組）DISC紅寶書，每讀一遍都有不同的收獲
沒有優(yōu)點(diǎn)也沒有缺點(diǎn)，只是特質(zhì)不同，學(xué)會(huì)不同場(chǎng)景不同人調(diào)用不同特質(zhì)。
126、F69 助推——?jiǎng)⒑ǖ?0組）幫助我從英語小白迅速提升為大神的“English & You”秘笈
有幸參加DISC國(guó)際雙證班F69期做助推，遇到許多伙伴咨詢我如何學(xué)好英語。今天就來分享一下，如何學(xué)好英語，尤其是如何使用DISC的絕妙助力，來幫助快速提高英語！
125、F69 新生——盧妍（第18組）大S蛻變感悟！請(qǐng)給S一個(gè)大大的擁抱！
工作上。感覺這周我的D值呈上升趨勢(shì)，對(duì)于我來說無疑是一個(gè)突破，之前在公司總是與世無爭(zhēng)，希望通過妥協(xié)來換取和平，但和平是有了，但委屈，憋心，屈己待人的方式，也讓自己苦不堪言，如人飲水，冷暖自知。
124、F69 新生——趙曉光（第5組）2/10 其實(shí)，在家庭中，你可以更DISC一點(diǎn)
如此，結(jié)果可能就會(huì)大不一樣，肯定能和諧的達(dá)成結(jié)果，雙方還能有更多的理解。于是，你真的知道了，在家庭生活中，要想更歡樂和諧，還能全家一致目標(biāo)明確，你真的需要更DISC一點(diǎn)。
123、F69 新生——高宏琳（第6組）DISC中的“小情人”
隨著歲月的流逝，當(dāng)我一天天漸漸地老去，今生今世不斷地目送著小情人的背影漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，我站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，小情人用堅(jiān)實(shí)的背影默默地告訴我：不必追，因?yàn)槲以贒ISC中任意地暢游著，你懂的！
122、F69 新生——席忠華（第13組）人最難的是認(rèn)識(shí)自我
在語言的把控上，進(jìn)一步提高自己運(yùn)用語言的能力，該說的時(shí)候要能說，會(huì)說，不該說的時(shí)候，要懂得適時(shí)地閑上自己嘴巴。做到不用語言去傷害人。
121、F69 新生——齊慧芳（第14組）DISC復(fù)盤|要想知道梅子的滋味就一定要親自嘗嘗
在今年的中秋三天小長(zhǎng)假，我給自己來了一場(chǎng)說走就走的培訓(xùn)，除了要自付學(xué)費(fèi)6800，還要自付交通和住宿，為什么呢？
120、F69 新生——王晶（第3組）第一天內(nèi)容復(fù)盤
每個(gè)人身上都有D I S C，只是所占比例不同。不給自己找借口，勿為他人貼標(biāo)簽
別人怎么對(duì)你，都是你教的。
119、F69 新生——李夢(mèng)瑤（第10組）DISC之報(bào)告回顧
不傷害愛人，是一種需要鍛煉的能力。（看爺倆的背影，嗯，親生的）
118、F69 新生——喬惠（第12組）3/100 DISC成長(zhǎng)：用DISC點(diǎn)亮你的人生
今天是我的孩子Jerry16歲生日。在閩南，16歲生日就算成人禮。先生在中秋節(jié)前夕給Jerry寫了一封信，整整四頁書法，殷殷之情溢于筆端。我的禮物是什么呢？
我也有一個(gè)小目標(biāo)：會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，帶著Jerry一起來學(xué)習(xí)DISC。
117、F69 新生——萬桂蘭（第1組）如何用DISC來調(diào)試自己，更好的與人相處？
北京三天的國(guó)際DISC雙證班面授課已經(jīng)結(jié)束了，在面授課上，有一件讓人非常驚喜的事，海峰老師給我們每人都贈(zèng)送了8本書，其中有一本是 《自我探索》，上面有海峰老師的親筆簽名。
116、F69 新生——曹琳靖（第14組）想2折買書？——囤書老司機(jī)用DISC理論帶你買買買
S特質(zhì)像“大白”暖心。聽說哪里打折哪里開了特色書店一定會(huì)第一時(shí)間暖暖的分享給小伙伴們。 但愛別人也別忘了愛自己呦----快來DISC雙證班吧，海峰老師會(huì)送一大堆簽名版的好書給你。
115、F69 新生——席忠華（第13組）提升與領(lǐng)導(dǎo)相處的藝術(shù)
說句實(shí)在話，現(xiàn)在的工作團(tuán)隊(duì)里，我喜歡的人多，不喜歡的人很少。而且，不喜歡的人，不是由于她的特質(zhì)，而是由于他的人品。
114、F69 新生——席忠華（第13組）學(xué)了DISC，就要懂得善待我們身邊的人
生命中重要的他人，已經(jīng)無數(shù)次地在活動(dòng)中要求學(xué)員寫過，而我自己卻從來沒有認(rèn)真地寫過一次。潛意識(shí)中，似乎是不想經(jīng)歷那份傷痛。
113、F69 新生——高宏琳（第6組）大D Boss的S柔情
新任boss還沒來時(shí)，最初的第一任老板，跟新任boss是同一個(gè)導(dǎo)師帶出的日本東京大學(xué)的農(nóng)學(xué)博士來郵件說：他是正直的好人，但語言和態(tài)度上不同于一般的日本人，估計(jì)今后會(huì)讓你很生氣或無可奈何吧！當(dāng)時(shí)的現(xiàn)任老板也說：他是變異的日本人（変わった日本人），你要小心了！
112、F69 新生——張謐（第17組）DISC--我看上了你！
到今日，與DISC的戀愛已經(jīng)持續(xù)了快一月有余。這場(chǎng)戀愛，起初是我看上了他，因?yàn)樗纳衩?，因?yàn)樗備佁焐w地的號(hào)召力，因?yàn)楸迸嘟?jīng)小伙伴組團(tuán)咨詢。
111、F69 助推——張明香（第7組）9.26 助推紀(jì)錄——（7）
海峰老師說：人生中幾個(gè)正向的關(guān)系經(jīng)營(yíng)好，你的人生將不會(huì)很差。
以前我不懂，現(xiàn)在懂了，100%享受他人對(duì)我的愛，100%嘗試愛他人。
110、F69 新生——陳甜（第11組）擁有一個(gè)S特質(zhì)的老師是一種什么樣的體驗(yàn)？
不管你遇到的是一個(gè)D型特質(zhì)的老師，I型特質(zhì)的老師，S型特質(zhì)的老師，還是C型特質(zhì)的老師。為了陪伴成長(zhǎng)，我們?cè)敢廪D(zhuǎn)化風(fēng)格，做一個(gè)“千變?nèi)f化”的老師。
109、F69 新生——張紅舉（第8組）人生如戲——用好DISC走到哪里都是快樂天堂
時(shí)光流逝猶如白駒過隙，我們都希望開心的日子慢一些，難過的日子快一些。如何讓開心的日子慢一些？在disc春麗館長(zhǎng)說:“沒有記錄就沒有發(fā)生，”記錄下的事情即使過了很久再拿出來仍然是很好的回憶。
108、F69 新生——陳穎（第15組）感恩生命中遇到您
海峰老師說，每次在紅寶書為新生們簽名時(shí)，他一定會(huì)找一個(gè)不受打擾的地方，一邊在心里虔誠(chéng)的默念著“感恩生命中遇到您”，一邊虔誠(chéng)的寫下這句話。
107、F69 新生——?jiǎng)㈠悾ǖ?組）DISC情景劇-實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
DISC的三天學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)課的學(xué)長(zhǎng)姐、海峰老師、任博老師、推推露露同學(xué)……每個(gè)人都在強(qiáng)調(diào)要帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)。除了和2組其他同學(xué)共同的目標(biāo):認(rèn)識(shí)、了解、探索自我之外，改善自己工作中的人際關(guān)系在我的目標(biāo)list里位列第二。
106、F69 新生——黃晴（第13組）在最美的時(shí)間遇見DISC
我們?cè)谂嘤?xùn)開始時(shí)都設(shè)定了自己的目標(biāo)，結(jié)束后也不知道大家的目標(biāo)是否已經(jīng)完成，或者正在路上。我的目標(biāo)就是為了了解自己，那我的目標(biāo)到底有沒有完成呢？我是D. I. S. 還是C呢? 答案是:? 不一定。
105、F69 新生——單莞婷（第9組）學(xué)習(xí)DISC我清晰了，但是也更迷惑了。
深愛DISC社群里，愛學(xué)習(xí)的你們?？催^文章的同學(xué)們，真的非常歡迎也很需要你們的建議和幫助。人生經(jīng)驗(yàn)可以，報(bào)告解讀也可以，踹我兩腳我也非常歡迎。有你們，我感到很安心。
104、F69 新生——高宏琳（第6組）用DISC見自己、見眾生、見世界
高手之路就是這樣在不斷見自己、見眾生、見世界的路途中，理解自己的優(yōu)勢(shì)和局限，知道自己想要什么，不想要什么；了解他人的優(yōu)勢(shì)，用對(duì)方希望的方式回應(yīng)。
103、F69 新生——楊洪霞（第5組）?人生哪有那么多奇跡
102、F69 新生——王雪丹（第2組）聽說學(xué)習(xí)DISC，可以找到男朋友
昨天說起我們F69班里收到了兩對(duì)新人送的狗糧
然后參加了DISC就成了對(duì)方的眼中“釘”，怎么拔也拔不出來
101、F69 助推——廖露娟（第1組）飛機(jī)不起飛，用DISC來調(diào)試行為模式
好吧，學(xué)了DISC，會(huì)把這幾種特質(zhì)拿出來放在自己身上去試試，這么大D大C的我，我竟然最后處理方式是S。這是不是也充分說明這是在調(diào)試？
